-
Yurtdışı Eğitim Tercihlerimiz Hakkında
Merhaba 2025 uni tayfa, bugün sizlere yurt dışı üniversite eğitimi hakkında birkaç öneride bulunmak istiyorum. Bu süreç heyecan verici olduğu kadar planlama gerektiren bir yolculuk; hadi bakalım, beraber adımlara göz atalım: Hedef Belirleme: İlk iş olarak, hangi alanda eğitim almak istediğini netleştir. İlgilendiğin alanın hangi ülkelerde daha öne çıktığını araştır. Mesela mühendislikte Almanya, işletmede ABD veya İngiltere gibi ülkeler ön plana çıkabiliyor. Kendi ilgi ve kariyer hedeflerine uygun bir ülke seçmek uzun vadede sana çok şey katacaktır. Dil Yeterliliği: Eğitim dili İngilizce (ya da başka bir yabancı dil) ise, IELTS, TOEFL gibi sınavlara hazırlık yapmaya erken başlamalısın. Bazı ülkeler yerel dil bilgisine de önem verebiliyor, bu yüzden gitmek istediğin ülkenin…
-
LGS Hazırlanırken Stres Çekiciler
LGS hazırlık sürecinde öğrencinin hedefi rasyonel olmazsa, yani gerçekçi ve ulaşılabilir bir temele dayanmazsa, birkaç olumsuz sonuç ortaya çıkabilir: Motivasyon Kaybı: Ulaşılması çok zor veya gerçekçi olmayan bir hedef belirleyen öğrenci, sınava yaklaştıkça hedefine ulaşamayacağını fark edebilir. Bu, motivasyonunun düşmesine ve sınav sürecine olan ilgisinin azalmasına neden olabilir. Stres ve Kaygı: Ulaşılması zor hedefler, öğrencinin gereksiz bir şekilde kendini baskı altında hissetmesine neden olabilir. Bu da stres ve kaygıyı artırarak hem duygusal hem de akademik performansını olumsuz etkileyebilir. Özgüven Kaybı: Gerçekçi olmayan hedeflere ulaşamayan öğrenciler, başarı duygusunu yeterince hissedemez ve zamanla özgüvenlerini kaybedebilirler. Bu durum, sadece sınav sürecini değil, uzun vadede öğrencinin genel eğitim motivasyonunu etkileyebilir. Plansız Çalışma: Hedefler net…
-
Yanlışlarımızdan Ders Çıkarma
Önceliklerimizi Belirlerken En Sık Tekrarladığımız Hatalar 2.Dünya Savaşı Dönemi’nde, donanma seferden geri dönen uçakların nereden vurulduklarının istatistiğini çıkarmış ve ortaya bu görüntü çıkmış. İlk başta bu kurşun delikleri olan yani uçakların en çok hasar alan bölgelerini zırhlamayı düşünmüşler. Macar doğumlu İstatikçi A.Wald bu fikre karşı çıkmış. Uçağın burun bölgesi, motorları ve orta gövdesi yani kurşun izi olmayan yerlerin zırhlanması gerektiğini söylemiş. A.Wald’ın farkedip diğerlerinin farkedemediği şey; bu uçaklar o bölgelerden hasar aldıkları için düşmemiş, hasar almadıkları yerlerden vurulmadıkları için eve geri dönebilmeyi başarabilmiş. Kurşun izi olmayan yerlerden vurulursa uçağın geri dönme şansının olmadığını söylemiş. İşte bu fenomene “survivorship bias” deniyor. Hayatta kalanlara çok odaklanıp, başarısız olanların neden başarısız olduklarını göz…
-
Mind Plus
Çalışmamızda alışkanlıklarımız nasıl yeniden kodluyoruz. Artık kesinlikle biliyoruz ki merak, zekayı artırıyor: Yapılan bir araştırmada 3 ila 11 yaş arasında olan ve yüksek meraka sahip çocuklar, daha az meraklı yaşıtlarına göre testlerde 12 puan daha yüksek sonuç aldı. ve yine biliyoruz ki merak, istikrar ve dayanıklılığı artırıyor: Bir günü merak içinde geçirmenin, mutlu geçirmeye kıyasla zihinsel ve fiziksel enerjiyi yüzde 20 daha fazla artırdığı görüldü. Merak bizleri daha bağlı, daha performanslı ve daha amaç odaklı olmaya yönlendiriyor. Diğerlerinden daha fazla merak hisseden psikoloji öğrencilerinin derslerden daha fazla keyif aldığı, final notlarının daha yüksek olduğu ve dersleri daha disiplinli takip ettikleri görüldü. Günümüzde merak tek boyutlu olarak değerlendirmek yerine onu beş…
-
Eğitimde Sürekli Gelişim
Yedi Temel Adımda Kaizen Felsefesi ile Eğitimde Sürekli Gelişim Eğitimde küçük adımlarla büyük farklar yaratmaya hazır mısınız? İşte Kaizen felsefesini eğitim hayatınıza uyarlamanın 7 adımı: 1.Problemi kabul et: Öğrencilerinizin ya da kendi öğrenme sürecinizdeki eksiklikleri fark edin ve kabul edin. 2.Düşük maliyetli çözümlerle başlayın: Zorlayıcı büyük değişimlerden önce, küçük ve pratik adımlarla ilerleyin. Örneğin, çalışma alışkanlıklarınızdaki basit bir düzenleme büyük fark yaratabilir. 3.Önceliklerinizi belirleyin: Geliştirilmesi gereken alanlara (matematik, dil becerileri veya zaman yönetimi gibi) odaklanın. 4.Kaliteyi artırmayı hedefleyin: Başarı sadece sınav puanları değil, öğrenmenin kalitesini artırmayı da kapsar. Öğrenme sürecinizin sürdürülebilir ve etkili olmasına özen gösterin. 5. Süreçlere odaklanın: Başarıyı etkileyen kök nedenleri anlamaya çalışın. Öğrenci için dikkat eksikliği mi?…